原標(biāo)題：東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法
東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)是一門(mén)濃縮藝術(shù)的課程，學(xué)習(xí)者要在平日多積累素材、觀察周圍并善于整理和分析，以新鮮的思維和角度進(jìn)行思考分析，以激發(fā)創(chuàng)作的靈感。
學(xué)生需要根據(jù)個(gè)人情況采用合適的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。對(duì)于東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，除了了解相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容外還需在課外進(jìn)行相應(yīng)的了解和研究。
(1)平日可收集一些案例資料，并對(duì)案例的設(shè)計(jì)和應(yīng)用進(jìn)行整合分析，通過(guò)對(duì)其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析，挖掘其中的內(nèi)在特質(zhì)并進(jìn)行總結(jié)，在借鑒案例運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)避免走入誤區(qū)。特別是要多對(duì)一些成功案例進(jìn)行分析，借鑒其成功的要素，以汲取營(yíng)養(yǎng)，這是非常必要的。
(2)采集日常生活中的信息，為創(chuàng)作設(shè)計(jì)積累更多的素材，以便從眾多案例或生活元素中得到啟發(fā)，激發(fā)靈感。具體表現(xiàn)為以下方面。
1)隨身攜帶一個(gè)筆記本，將生活周圍的設(shè)計(jì)效果或藝術(shù)圖形隨手記錄下來(lái)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持形成習(xí)慣，以此來(lái)鍛煉圖形審美的敏銳力。東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)公司http://e-taxi.cn
2)制作一個(gè)啟發(fā)板，當(dāng)你特別注意某一事物時(shí)就將它記錄下來(lái)或者貼在啟發(fā)板上，通過(guò)事物的累積和展示來(lái)獲取這些事物之間的聯(lián)系，從而啟發(fā)更廣闊的設(shè)計(jì)靈感，拓展創(chuàng)作設(shè)計(jì)的思路。
3)設(shè)計(jì)自己身邊的事物，展示個(gè)性的自己，在創(chuàng)作設(shè)計(jì)中體會(huì)無(wú)限的樂(lè)趣。例如根據(jù)自己喜歡的顏色、圖案和造型設(shè)計(jì)自己的形象、衣服、鞋子等，或者對(duì)自己的親人、朋友、寵物等進(jìn)行形象設(shè)計(jì)等。
4)閱讀一些與設(shè)計(jì)相關(guān)的雜志，這是一項(xiàng)重要的課程，能幫助學(xué)習(xí)者從中獲取更豐富的設(shè)計(jì)信息，同時(shí)能夠提升自己的審美能力，開(kāi)闊創(chuàng)作的視野。
(3)參與社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)程序?qū)κ袌?chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析、創(chuàng)意構(gòu)思和設(shè)計(jì)制作，通過(guò)實(shí)際方案模擬訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)習(xí)者的思維能力和表現(xiàn)能力?？芍鲃?dòng)為一個(gè)形象設(shè)計(jì)方案，也可參與到實(shí)際的設(shè)計(jì)活動(dòng)中，以獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的價(jià)值。
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