原標題：優(yōu)秀LOGO設計所具備的特征用案例說明「天嬌品牌設計20年官網」
平安夜里,當時只有五歲的我站在圣誕樹前,嘴里唱著那些非唱不可的LOGO設計圣誕歌曲,雙眼卻直直地盯著那個寫著我名字的包裹。交換禮物的那一刻終于到了,我兩眼放光,幻想著幾秒之后就能將一輛遙控汽車或者類似的超級大禮捧在手中的場景。我撕開了包裝紙,在看到眼前LOGO設計的禮物——一個兒童魚缸時,我一下子傻了眼。
我抬起頭,目光直盯著叔叔的眼睛。在我大聲抱怨之前,他開口了:“托比,你永遠不可能從我這里得到你想要的禮物,你得到的只會是能幫助你在生命中前行的禮物。”我完全不能明白他的LOGO設計意思,心中只有失望。我每天都乖乖地查看一切是否正常,但幾天后我便沒了心氣,于是媽媽開始照顧我們的金魚,給它喂食給魚缸換水。
第二天,我們一起坐車去城里的寵物店買魚。我的叔叔告訴我,我現(xiàn)在已經到了應該為生命中的一些東西負責的時候了,而這條魚只是責任的第一步。每天從幼兒園回來之后,我都應當喂它,如果發(fā)現(xiàn)了LOGO設計什么不同尋常的地方,我可以給遠在的他打電話,將發(fā)現(xiàn)的一切與他分享。就這樣,金魚霍斯特( Horst)來到了我們家。
夏天到了,我也成了小學生。學校的生活對我的人生而言絕對是刻骨銘心的,因為我從一年級開始發(fā)現(xiàn),讓自己融入規(guī)定的學制是多么困難。我開始對抗自己的老師,因為她每天都會強調我有多蠢。我總是悲傷地走在LOGO設計回家的路上,常?？奁?我的父母對此無計可施。秋天過去了,寒冬如期而至,叔叔的到訪也正在天天臨近。于是我又開始站在窗前,期待著他和他的故事。
市場四部
