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原標題：東莞設計公司招聘信息VI設計需要注意哪幾點？

我很想知道,心理比對是否能為收到消極反饋的人提供庇護,保護他們的信心,或者最好能幫助他們好好利用消極反饋中有用的信息。在最早的一項硏究中,我跟同事召集了153名大學生,讓東莞設計公司想象一個與個人有關的最大愿望或最關心的事,比如與男友融洽相處或與室友彼此熟悉起來等。

東莞設計公司招聘信息VI設計需要注意哪幾點

在詢問過她們對實現(xiàn)愿望的期望值之后,東莞設計公司將客戶分為3組,一組圍繞愿望展開心理比對,組幻想樂觀的未來,第三組想象阻止愿望達成的事實。在實驗的第二階段,學生們要在電腦上完成一項小測試,旨在評估她們的社交能力。測試中有一個環(huán)節(jié)(借用了以前心理學家開發(fā)的個測試)是,觀察客戶對一系列圖片的反應。

首先她們要看一幅女士圖畫,并判斷其性格第二幅是風景畫,客戶看過后需要說說自己的感受:第三張是情侶相擁的照片,客戶需要猜測這對情侶相愛多久了:第四張是一個男人站在一扇開著的窗戶前面,我們問被測試者她們認為圖中的男人5分鐘之后會做什么。

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然后,根據(jù)她們在測試中的表現(xiàn),我們向她們做了反饋。首先,東莞設計公司在屏幕上閃過12條反饋評價,有的是說某人的社交能力較弱,如“在一些棘手的社交場合,你會覺得不知所措”;有的是夸獎某人在社交場合游刃有余,如“在人際關系方面,你可謂是八面玲瓏”。接著我們讓客戶仔細閱讀這份反饋列表,然后讓她們回想一下自己記住的反饋信息。東莞設計公司提示是:“在棘手的社交場合里,你會……”然后讓她們在句尾填上形容詞。

當對達成人際關系的愿望有很高期望值的時候,心理比對組客戶記起了更多消極的反饋信息;而那些期望值比較低的人,她們記起的消極反饋信息就少一些。對于只幻想未來的那組志愿者和只思考現(xiàn)實障礙的那組客戶而言,不管期望值是高是低,她們記住消極的反饋信息的數(shù)量都處在中游位置。另外,東莞設計公司所有客戶都記得那些積極的反饋信息。我們得出的結(jié)論是心理比對能幫助客戶更好地處理與特定目標有關的消極反饋信息。