原標題：標志創(chuàng)意設計的趣味性有哪些？個性化的教育行業(yè)標志設計應該怎么做？

在企業(yè)標志創(chuàng)意設計的過程中，怎樣做才能使現代標志設計具有趣味性 呢？ 趣味性標志在視覺外形上具有直觀的趣味感，以獨特的形象反應相應的信息含義，使其代表的精神、主張、觀念得以生動地宣揚，并賦予趣味性標志以表情和生命。

企業(yè)標志創(chuàng)意設計中比喻運用是建立在大多數人生活經驗的基礎上，一般選取人們比較熟悉的或者早已約定俗成的東西作為比喻物來企業(yè)標志創(chuàng)意設計，有利于理解、有利于發(fā)揮標志特有的表現力。
 
作為企業(yè)標志創(chuàng)意設計的時候，可以配合相應的品牌，做出適合該品牌的特色，品牌的產品會非常容易立體化，企業(yè)標志創(chuàng)意設計能夠在短時間內，尤其是品牌負責人或者創(chuàng)始人作為企業(yè)標志創(chuàng)意設計的時候，這樣的企業(yè)標志創(chuàng)意設計公司更加的坦誠。
 
企業(yè)標志創(chuàng)意設計可以強化審美理想或審美情趣的表達，企業(yè)標志創(chuàng)意設計具有形象特征的部分，拉大了與原形的距離時，可以使其個性特征更加突出，提高標志的視覺沖擊力和藝術感染力。
 
在企業(yè)標志創(chuàng)意設計過程中夸張的手法使得事物形象脫離了原來的本來面目，讓觀者在感嘆企業(yè)標志創(chuàng)意設計巧妙同時發(fā)現企業(yè)標志創(chuàng)意設計的趣味性， 從本質上說也就是將我們熟悉的事物或者其顯著的特征進行夸大，加強表現的效果，與其實際的形態(tài)形成鮮明的對比。

個性化的教育行業(yè)標志設計應該怎么做？

在做教育行業(yè)標志設計的時候，設計師基本上都會先了解這個學校的發(fā)展史，包括這個學校的體系類別，然后從個性上著手，以便于設計出的標志足夠鮮明，足夠吸引人的目光停留，而想要設計這么一個個性化的教育行業(yè)標志設計。

教育行業(yè)標志設計能夠很好的鎖定別人的視線，也能夠很好的突出個性色彩，能夠讓人順著圖形找到出口，所以圖形于教育行業(yè)標志上面來說，就是一個指向標的作用，才能夠很好的將特色給鮮明突出出來。
 
這個地方的色彩可以是異想天開的搭配，但一定要搭配的足夠是那么一回事， 主要還是要能讓人通過絢麗的色彩，找到教育行業(yè)標志設計的觸感，這才不辜負了色彩于視覺上面的優(yōu)勢，你所設計出來的標志，要讓大眾眼前一亮的同時，還能夠比較順利的去接受。
 
教育行業(yè)標志設計之初，就是為了讓人區(qū)分兩種類型的產品的區(qū)別，所以教育行業(yè)標志設計的話，可以完全讓人憑借教育行業(yè)標志設計區(qū)分其特性，而且基本上這樣的教育行業(yè)標志設計是獨一無二。
 
做教育行業(yè)標志設計的話，一定是要讓眾人的眼前得到一閃的效果，但卻又不能脫離大眾接受能力的這么一個公共藝術，同時還要兼具學校本身的特點，這樣才能夠設計出符合這個學校的標志。