原標(biāo)題：兒童畫冊(cè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式
形式是物體性質(zhì)的內(nèi)在基礎(chǔ)和根據(jù)，是物質(zhì)內(nèi)部所固有的、活生生的、本質(zhì)的力量。物質(zhì)之所以具有自己的個(gè)性．形成各種特殊的差異，部是由于物質(zhì)內(nèi)部所固有的本質(zhì)力量，即形式所決定的。在畫冊(cè)設(shè)計(jì)中，體籍的整體形態(tài)就是一種“表現(xiàn)形式”。我國古代畫冊(cè)的簡(jiǎn)策裝、卷軸裝、旋風(fēng)裝，經(jīng)折裝、線裝，都體現(xiàn)了不同時(shí)期的畫冊(cè)的外在表現(xiàn)形式。
發(fā)展至當(dāng)今社會(huì)，畫冊(cè)的表現(xiàn)形式層出不窮，各種各樣的版本和各種不一的材質(zhì)不僅為讀者拓寬了欣賞閱讀的空間，而且對(duì)書裝藝術(shù)的發(fā)展起到了不可磨滅的作用。
兒童讀物：兒童讀物是畫冊(cè)中一個(gè)重要類別。兒童閱讀畫冊(cè)是一個(gè)藝術(shù)欣賞的過程，他們?cè)谄渲心苁艿矫赖难?。雖然兒童也是畫冊(cè)的消費(fèi)者，但是這個(gè)群體卻不具備對(duì)畫冊(cè)做出藝術(shù)性、審美觀、舒適性的正確評(píng)價(jià)的能力，他們是被動(dòng)地接受著畫冊(cè)的設(shè)計(jì)。當(dāng)然，優(yōu)秀的兒童畫冊(cè)設(shè)計(jì)能讓兒童在閱讀中體驗(yàn)到美，同時(shí)也能提高兒童欣賞美和創(chuàng)造美的能力。了解更多的畫冊(cè)設(shè)計(jì)請(qǐng)登錄：http://e-taxi.cn
1．糖果般的色彩，童話般的形象：我們熟知兒童是憑借著自己的情感來挑選事物的，他們對(duì)一些明度較高的色彩比較容易分辨，對(duì)一些影響自己的事物比較偏向，如高純度的色彩，熱鬧的環(huán)境，有節(jié)奏感的音樂，可愛生動(dòng)的卡通形象等。所以在兒童畫冊(cè)設(shè)計(jì)中要尋找明亮鮮艷的糖果般的色彩和童話般的插圖形象，符合兒童的閱讀心理，這樣才能調(diào)動(dòng)兒童的閱讀積極性，使閱讀變得輕松愉快。
2．“特異”的畫冊(cè)形態(tài)：畫冊(cè)形態(tài)設(shè)計(jì)的生動(dòng)性和趣味性是引起兒童對(duì)畫冊(cè)興趣的重要因素之一。兒童畫冊(cè)通常采用不超過16開的開本，包括常見的64開和32開等長(zhǎng)方形開本，也包括48開，40開、24開等近似方形的開本，這些開本主要為了適應(yīng)兒童的身體尺寸，方便他們攜帶與翻閱。盡管畫冊(cè)這種六面體呈現(xiàn)出造型簡(jiǎn)潔，節(jié)約紙張等優(yōu)點(diǎn)，但是其形態(tài)特征對(duì)于兒童的活潑自由的天性而言，就顯得呆板和單調(diào)。東莞按鎮(zhèn)區(qū)來劃分有東莞茶山畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞石排畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞企石畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞橋頭畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞東坑畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞常平畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞寮步畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞大朗畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞清溪畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞虎門畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞厚街畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞沙田畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞道窖畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞麻涌畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞中堂畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞樟木頭畫冊(cè)設(shè)計(jì)、東莞望牛墩畫冊(cè)設(shè)計(jì)等。往往一些別出心裁的設(shè)計(jì)能彌補(bǔ)規(guī)矩之中彰顯的不足，如翻開后所成的頁面是立體形態(tài)，可以更加生動(dòng)地將書中內(nèi)容展現(xiàn)在兒童眼前；還有一些異形的兒童玩具書，它以逼真的造型、明亮的色彩和精美的圖片，引發(fā)了兒童的閱讀興致，并且能寓教于樂。所以形態(tài)的“特與異”是對(duì)兒童畫冊(cè)設(shè)計(jì)進(jìn)行突破的有效方法。
市場(chǎng)四部
