原標題:畫冊設計的功能與原則及內容的整體的認知功能
畫冊設計的整體性原則包括兩個層次的意思,從廣義來說.畫冊的畫冊應從畫冊的性質、內容出發(fā),從畫冊內容與形式是一個整體的認識出發(fā)來進行設計:從狹義來說,畫冊的各環(huán)節(jié)應成為一個整體,從整體觀念去考慮、處理每一個環(huán)節(jié)的設計,即使是一個裝飾性符號、一個頁碼或圖序號也不例外。
這樣,各要素在整體結構中煥發(fā)出了比單體符號更大的表現力,并以此構成視覺形態(tài)的連續(xù)性,誘導讀者以連續(xù)流暢的視覺流動性進入閱讀狀態(tài)。從審美的角度分析,它包含了美學趣味的統(tǒng)一、形式與畫冊內涵的統(tǒng)一、藝術與技術的統(tǒng)一。
歌德說:“用觸覺化了的目光巡視,用視覺化了的手指觸摸?!碑媰哉w設計的動態(tài)過程也要力求通過人的視覺、觸覺和知覺等認知方法剖析完成,力求從具象、抽象到心象的分析過程全方位地反映畫冊整體設計的概念,完成與讀者的認知溝通,同時也要注意讀者與作者之間的精神溝通,更要在兩者之間的精神認同的基礎上建立引導,如抓住含有內容精神的詞匯或句子,創(chuàng)造新的視覺理念,設計出新穎、有創(chuàng)造力并且認知力強的畫冊。